Page 100 - romana_VI

U3 Lectură

12. Joc. Convingeți‑i pe colegi că E minunat să fii...! Formați șase grupe. Alegeți câte o trăsătură a lui
Horică și prezentați‑o colegilor astfel încât să‑i convingeți de importanța acelei calități.
13. Finalul textului prezintă o scenă care sugerează maturizarea băiatului. Spune‑ți opinia despre acest epi‑
sod, răspunzând la întrebările de mai jos:
• Cum îl consolează Mama Vecă și Ticu Șefu pe Horică?
• De ce oamenii de zăpadă îi lasă băiatului un cadou?
• Cum reacționează Horică în momentul despărțirii de Mama Vecă și Ticu Șefu?
• Ce emoție trădează fața băiatului, în momentul când simte căldura?
14. Amintește‑ți și prezintă‑le colegilor o experiență proprie care crezi că te‑a maturizat.

MERGI MAI DEPARTE
Proiect colectiv
Peter Pan este un personaj creat de scriitorul J.M. Barrie, în piesa Peter Pan sau Băiețelul
care a refuzat să crească (1904) și în romanul Peter Pan și Wendy (1911).
Peter reprezintă un băiat care petrece copilăria eternă pe mica insulă Țara de nicăieri,
unde este conducătorul grupării nu‑
mite Băieții pierduți. El este lăudăros,
fără griji, iresponsabil și neînfricat.
Rămâne mereu de aceeași vârstă,
chiar dacă prietenii lui cresc.
Vizionați fie un episod din seri‑
alul de animație Peter Pan și pira‑
ții, produs de 20th Century Fox’s, fie fil‑
mul artistic Peter Pan, regizat de P.J. Hogan,
în 2003.
Alcătuiți un poster în care să surprin‑
deți asemănările și deosebirile între
Horică din Moara de Frig și Peter Pan.

INTERPRETEAZĂ. Semnificațiile textului
1. Textul Moara de Frig începe ca un basm: „A fost odată ca niciodată un sat numit Gersa“. De ce crezi că auto‑
rul alege un astfel de început? Alege răspunsul corect și justifică‑ți alegerea.
a) Autorul are intenția de a scrie un basm modern.
b) Formula de basm anulează timpul și spațiul real și transpune cititorul într‑un timp și un spațiu inexis‑
tente în realitate.
c) Acest început stârnește curiozitatea cititorului.

2. Identifică și alte asemănări ale textului Moara de Frig cu basmul, referindu‑te la:
a) ființele fabuloase; c) obiectele magice;
b) personaje înzestrate cu capacități excepționale; d) ajutoarele.
Exemplifică apoi cu secvențe din text.

3. Care sunt alte aspecte ale textului care îl fac să se diferențieze de basm?

98